他說(shuō)：做自己喜歡的事就是工作，這是最值得高興的。
他說(shuō)：別人都講藝術(shù)是三分努力七分天份，我天份不夠，所以只能靠七分努力。
他說(shuō)：在藝術(shù)這條路上，一直以來(lái)，我都只有方向，沒(méi)有目標(biāo)，只知道要一直往這個(gè)方向走。
他就是“淥水十友”之張志堅(jiān)。
張志堅(jiān)，男，1956年生，湖南醴陵人，國(guó)家高級(jí)工藝美術(shù)師，湖南省陶瓷藝術(shù)大師，杰出陶瓷藝術(shù)家。號(hào)“鳳凰山人”，“古洞天人”，齋名“聽(tīng)泉居”，先后師從著名陶瓷藝術(shù)大師易炳萱及著名山水畫家、陶瓷工藝美術(shù)大師鄧景淵，擅長(zhǎng)山水，兼攻人物、花鳥，1988年進(jìn)入中央工藝美院深造，其作品立意新穎、清新野逸，如行云流水、自然生動(dòng)，具備獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和極高的觀賞、收藏價(jià)值，作品《霜葉紅于二月花》獲“湖南省首屆工藝品精品大賽”金獎(jiǎng)；《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》獲“43屆國(guó)際陶瓷藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)；2002年為人民大會(huì)堂創(chuàng)作陳設(shè)藝術(shù)瓷《瀟湘八景》，《瀟湘八景》之一《漁村夕照》為江澤民同志所收藏，其余作品常選為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人贈(zèng)送國(guó)際友人的禮品瓷。
一直覺(jué)得，張志堅(jiān)能在陶瓷藝術(shù)上取得輝煌的成就，堪稱奇跡。因?yàn)樗纳钪校瑳](méi)有那么多所謂的水到渠成、理所當(dāng)然、原來(lái)如此等等。他的家庭，沒(méi)有給他所謂的“藝術(shù)熏陶”，母親是名小學(xué)教師，父親是位財(cái)務(wù)人員，他并不是出生藝術(shù)之家。他的啟蒙時(shí)代，沒(méi)有領(lǐng)進(jìn)門的“師父”，從七、八歲拿起畫筆，到被送去醴陵文化館學(xué)習(xí)前，沒(méi)有人給過(guò)他提點(diǎn)。他也沒(méi)有過(guò)人的藝術(shù)天份，手起筆落，便可令四座皆驚，其實(shí)所有的事情都是有因果聯(lián)系的，就像艱難破繭后的美麗蝴蝶，就像狂風(fēng)暴雨后的絢麗彩虹。
在張志堅(jiān)的藝術(shù)字典里，編者找到了三個(gè)關(guān)鍵字：興趣、堅(jiān)持、勤奮。就像他自己說(shuō)的：“也不知道為什么，從小我就是喜歡畫一畫。”沒(méi)有與身俱來(lái)的藝術(shù)天份，但上天給了他對(duì)某一事物的濃厚興趣，這也是一種恩賜。從第一次拿起畫筆，他就像著了魔一樣的，看見(jiàn)什么畫什么，童年時(shí)代，沒(méi)有過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有嚴(yán)厲給他指定要求的父母，他的畫筆給他的童年添加了濃厚的底色，正是這種恣意的興趣，以及不受約束的訓(xùn)練，使他打下了深厚的藝術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)他以后的創(chuàng)作也意義深遠(yuǎn)。
70年代，醴陵文藝氣息濃厚，文化館招收一批美術(shù)生重點(diǎn)培養(yǎng)，張志堅(jiān)便是其中之一，至此他才開(kāi)始接受專業(yè)的美術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)在醴陵藝術(shù)界很多重量級(jí)人物都是從這個(gè)培訓(xùn)班出來(lái)的，文化館的老師不僅給他們訓(xùn)練，還將學(xué)生們的作品在全市展覽，這個(gè)一直拿著畫筆的孩子，第一次嘗到了畫畫給他帶來(lái)的另一種沖擊，除了滿足自己的興趣外，還可以帶來(lái)成就感、被認(rèn)同感。
高中畢業(yè)后，響應(yīng)毛主席的號(hào)召，張志堅(jiān)也成為了一名“上山下鄉(xiāng)”的知識(shí)青年，在黃獺嘴嶂仙嶺林場(chǎng)，度過(guò)了三年蒼白又無(wú)力吶喊的時(shí)光。即便如此，他沒(méi)有自暴自棄，畫筆依然是他最好的朋友，在人生的低谷，他仍然堅(jiān)持著，耐住寂寞，守住清貧，平復(fù)驕躁，他堅(jiān)定地握著畫筆，這便是為何他的畫筆下總有股堅(jiān)毅之風(fēng)，1976年，醴陵瓷器開(kāi)始振興發(fā)展，醴陵國(guó)光瓷廠招收工人，從未放下畫筆的張志堅(jiān)憑著扎實(shí)的美術(shù)功底應(yīng)聘成功，成為國(guó)光瓷廠的一名正式員工，從此他的藝術(shù)興趣與陶瓷緊密聯(lián)系。
剛剛進(jìn)廠時(shí)，對(duì)泥胚性能不了解，即便美術(shù)功底很好，張志堅(jiān)感到難以駕馭，從小就知道笨鳥先飛這個(gè)道理的張志堅(jiān)，開(kāi)始不分晝夜、廢寢忘食地反復(fù)練習(xí)，向當(dāng)時(shí)的師傅易炳萱虛心請(qǐng)教，慢慢地，終于走上正軌。
后來(lái)，醴陵釉下五彩瓷的領(lǐng)軍人物、工藝美術(shù)大師鄧景淵大師看中了這個(gè)勤奮的小伙子，將他收為弟子，年輕的張志堅(jiān)常常跑到鄧大師家里，看老師創(chuàng)作，學(xué)習(xí)如何構(gòu)圖、用色等，自己做的東西則常常往鄧景淵大師家里搬，恨不得做的每件東西都拿給鄧大師指點(diǎn)一番。鄧景淵會(huì)耐心提出很多中肯的建議，并將自己的經(jīng)驗(yàn)技巧毫無(wú)保留地傳授給張志堅(jiān)，當(dāng)問(wèn)及鄧景淵大師當(dāng)年為何肯對(duì)他如此悉心指導(dǎo)時(shí)，張志堅(jiān)憨憨一笑說(shuō)，“可能他看我跑那么勤，都不好意思不教我了吧”，在鄧大師的指點(diǎn)下，張志堅(jiān)飛速進(jìn)步，特別是在山水畫方面，技法日趨成熟。
藝術(shù)家是美的創(chuàng)作者，不同的藝術(shù)家，所處的環(huán)境不同，時(shí)代不同，創(chuàng)作的風(fēng)格也就不同，張志堅(jiān)經(jīng)歷的特殊生長(zhǎng)環(huán)境造就了他不拘一格的創(chuàng)作風(fēng)格，他的作品在飄渺有無(wú)之中，虛實(shí)相生，行云流水，有動(dòng)有靜。張志堅(jiān)以綿綿不斷的想象，獨(dú)特的構(gòu)圖、用色手法，來(lái)表達(dá)不同的山水、情感。
最后，我們希望這位技法、創(chuàng)意成熟的陶瓷藝術(shù)名家，為我們帶來(lái)更多藝術(shù)珍品，為中國(guó)陶瓷文化的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。